一、专业名称与专业代码

美容美体艺术（750111）

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学历者

三、基本学制

三年

四、培养目标

本专业坚持立德树人，徳济并修，学生德智体美劳全面发展。主要面向美容美体服务，美甲美睫服务、美容仪器销售等企事业单位，培养具有良好的思想品德与职业素养、必备的文化与专业基础，能从事美容美体、美甲美睫、化妆、产品销售、培训等岗位工作，具有职业生涯发展基础的知识型发展型技术技能人才。

五、职业范围

六、   人才规格

1.职业素养：

●    坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。继承中华民族优秀传统文化，发扬革命文化、社会主义先进文化，增强民族自豪感和文化自信，提升家国情怀

●    遵法守纪，崇德向善，诚实守信，尊重生命，热爱劳动，自觉履行道德准则和行为准则，具有社会责任感和社会参与意识。具备诚信、尽责、合作的品质，形成责任意识和团队意识

●    具有健康的体魄、坚强的意志、良好的审美情趣和积极的心理品质

●    具有正确的就业观和择业观，增强创新创业意识，传承工匠精神，树立崇高的职业理想

●    具有自觉遵守形象设计行业相关法规，诚实守信，不泄漏顾客隐私信息等良好的职业道德

●    具有强烈的安全意识和良好的安全操作习惯，自觉遵守安全文明服务操作规程

●    具有美容美体行业良好的高雅、时尚、有亲和力的职业形象，能文明接待、礼貌服务

●    具有良好的语言表达能力、人际交往的能力，有团队合作精神和客户服务意识

●    具有良好的服务能力、观察能力、沟通能力、应变能力、分析能力、创新能力

●    具有健康的审美情趣，能感受美、欣赏美、传承美、创造美、传播美

2.职业能力：

●    能正确使用素描工具、运用相关原理和造型方法进行素描简单造型

●    能正确使用色彩工具及色彩的搭配方法进行色彩图案造型设计

●    能做好美容美体、美甲美睫行业服务礼仪准备，展现良好的职业形象

●    能遵循国际礼仪标准要求和规范程序进行美容美体、美甲美睫服务

●    能根据客户的容貌比例和结构特征，用规范的流程描画生活日妆、婚礼妆和晚宴妆

●    能进行仪器的常规维护和定期保养

  七、课程结构

八、课程内容与要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课

（二）专业课程

九、教学安排表

1.教学活动时间安排表

教学活动时间安排表（单位：周）

注：每个学年共计52周，其中教学时间为40周（含复习考试），寒暑假累计12周，（）表示在假期进行，不占用教学周数。

2.教学进程表

教学进程表(学年制)

3.独立设置的实践性教学安排表

十、保障条件

（一）文件依据

本人才培养方案制订所依据的相关文件分别是：

1.《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成[2019]13号）；

2.《上海市教育委员会关于印发<上海市中等职业学校专业人才培养方案的基本内容与编制要求>的通知》（沪教委职[2020]5号）；

3.《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》；

（二）师资队伍

本专业拥有一支师德高尚、理论基础扎实、实践经验丰富、教学能力强、具有一定学术水平的、专兼职结合的“双师”型教学团队。现有专任教师2人，高级职称职1人，本科及以上学历为100%，“双师”型教师占专任教师比例为100%，教师均有企业实践工作经历。另有1名特聘兼职教师。

（三）教学设施

学校拥有3间专业实训室。实训室设施齐全，能基本满足美容美体艺术专业的实训要求和操作教学需求。学校与曼都等企业签订了校企合作协议，建立了长期稳定的校外实训基地。校企共建，产教融合，育训结合，共育人才。

（四）教学资源

近几年来，学校注重专业内涵建设，开发了校本教材2本，拍摄了10个专业相关微课视频。

（五）教学方法

学校依托专业建设指导委员会，对接市教委颁发的美容美体艺术专业教学标准，根据行业需求与课程教学内容相衔接，调整并完善美容美体艺术专业人才培养方案，使之与美容美体艺术行业发展更加匹配。教师广泛采用案例教学、任务引领、角色扮演等不同教学方法开展理实一体化教学，取得了良好的教学效果。

（六）学习评价

该专业在教学评价中，采用过程性评价与终结性评价相结合的方法，对职业素养和专业技能开展评价。过程性评价占比40%，具体为：学习表现（10%），作业任务（15%），考勤（5%），单元考核（10%）；终结性评价占比60%，具体为：期中操作考试（30%）和期末操作考试（30%）。

（七）质量管理

学校建立了完善的教学质量监控体系，实行双周周五教研活动制度，加强活动管理，督促教师完成教学计划、做好教学质量分析，促进教学质量不断提高；每学期要求教师间相互听课每学期不少于四节，加强对课堂教学的质量管理，促进人才培养质量不断提升。

十一、毕业要求

具有中等职业学校学籍的学生达到以下要求，准予毕业：

1.思想品德评价合格；

2.修满专业教学计划规定的全部课程且成绩全部合格，或修满规定学分；

3.顶岗实习或工学交替实习鉴定合格。

对于在基本学制的学习年限内，考核成绩（含实习）仍有不及格且未达到留级规定，或思想品德评价不合格者，以及末修满规定学分的学生，颁发结业证书。

十二、其他

无