师德师风是教师从教的根本，也是学校高质量发展的基石。为进一步规范日常从教行为，强化教师责任意识与使命意识，持续夯实学校师德师风建设工作，6月25日，我校组织全体教职工开展师德师风专题培训。本次培训特邀复旦大学管理学硕士、资深职教培训专家李娟副教授到校授课，全体教工全员参训，认真学习、深入感悟，整体学习氛围端正浓厚。

本次培训紧密结合中职教育特点，立足教师日常教学、学生管理、实训教学等实际工作，采用“学、思、练、悟”的学习模式，将政策解读、案例警示、法规学习、交流复盘融为一体。培训内容贴近一线、贴合日常工作，内容务实、指导性强，切实帮助教师在学习中查漏补缺、规范提升。

细学准则条例，明晰从教边界

培训伊始，李娟副教授结合职业教育育人现状，生动阐释了新时代师德师风的核心内涵。她指出，中职学生处于价值观塑造的关键阶段，可塑性强、需要更多正向引导，教师的一言一行都有着潜移默化的育人作用，师德不是口号，而是落实在每一堂课、每一次沟通、每一项管理中的实际行动。

随后，主讲人围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关规章制度，结合校园常见工作场景逐条讲解、细致剖析。通过通俗易懂、贴合校情的解读方式，帮助全体教师进一步理清权责范围，明确行为红线，让大家清楚什么能做、什么不可为，进一步筑牢廉洁从教、规范从教的思想防线。

剖析警示案例，强化自省自律

为让警示教育入脑入心，本次培训重点设置了典型案例剖析环节。主讲人选取多起全国师德失范真实案例，针对教育惩戒不当、有偿补课、师生交往失度、网络言论不规范、泄露学生信息等高频问题，深入分析案例背后的思想漏洞、行为隐患及最终处置结果。

一个个真实的案例令人警醒，也让在场教师深受触动。大家对照案例结合自身工作认真自查、深入反思，真切认识到师德建设重在细节、贵在坚守，任何麻痹思想、侥幸心理都不能有。参训教师在交流研讨中互相提醒、共同进步，切实做到以案为鉴、警钟长鸣。

同时，本场培训设置了互动研讨、随堂练习、风险自查等环节，引导教师结合班级管理、课堂教学、实训育人中的常见问题复盘工作细节，主动排查潜在育人风险。此外，讲座从仪容仪表、言行举止、职业礼仪等方面细致指导，引导全体教师注重个人形象，做到内外兼修、为人师表。

坚守从教本心，涵养优良师风

整场培训内容扎实、重点突出、针对性强，既有理论指导，又有现实警示，更有实操方法，让全体教师接受了一次深刻的思想教育与纪律洗礼，培训取得了实实在在的良好效果。

参训教师纷纷表示，此次培训生动有趣、贴近工作、直击痛点，让人受益匪浅。我校将持续把师德师风建设作为教师队伍建设的重点工作，常态化开展师德学习与警示教育，持续规范从教行为、厚植育人情怀。引导全体教师坚守教育初心、潜心育人履职，以优良师风涵养校风学风，用心培育新时代技能人才，推动学校育人工作稳步提高、持续向好。