回首过去一个学期，仿佛是一幅斑斓的画卷，在心灵的画布上留下了丰富而深刻的色彩。这是一个充实而富有挑战的学期，我们在心理健康教育的历程中，为每一位师生编织了一幅温馨而独特的图景。

本学期，我校成功地展开了一系列心理健康教育活动，通过多维度多样化的形式完善心理辅导工作的管理体制、健全心理辅导组织的职能、促进学生的心理素质和人格健全的发展。

心理健康教学工作是主阵地。本学期我校心理正高级教师孙晓青老师与同学们面对面沟通，以“情绪管理与疏导”为切入点，多次开展“心理课堂育素养”专题讲座，帮助同学们日常解压，用正确的心态与自我相处，进一步培养中职生核心素养。

除了关注学生的心理健康状况，校心理团队还是老师们心灵的守护人。本学期通过举办班主任经验分享、见习教师交流、正念疗愈等形式多样的活动来提升教师的幸福感。通过这些活动，我们努力构建一个支持性的教育社区，使每位老师都感受到关怀和理解。希望这些经验分享和交流能够促进师德提升，增强教育团队的凝聚力。在共同努力下，我们相信教育将成为每个人成长的乐园，学校将成为一个充满活力和共鸣的团队。

做好教科研，提升教师能力可以不断深化理论认识、拓展实践经验，提高教学质量，为解决学生工作中的实际问题提供更有效的方法和策略。在教科研工作方面，我校心理工作室围绕2023年重点项目和市区级课题，通过组织有针对性的教研活动提升了心理课堂教学实效，推动学校心理教育科研水平的提升。2023年6月，心理分管校长孙晓青老师获得浦东新区教育局颁发的教育系统心理教师基地（临港）主持人授牌。在与上海市中小学心理辅导协会、《心理辅导》、《大众心理学》杂志社等机构的合作下，推进了学校心理教育科研水平的提高。

在家庭教育方面，我校通过家长学校、家长开放日等途径达成教育目的，邀请上海师范大学心理学院教授、博士生导师陈宁教授开设《与孩子共同经历持续成长》讲座，指导家长亲子沟通。本学期，我校荣获2023-2027年上海市家庭教育工作示范校荣誉。

内因外联，我校联络上海师范大学、上海科技大学脑科学实验室等机构，与社会辅导机构合作，推动了校园与社会的合作模式的校园心理健康教育服务体系的建设。

2023年学校成功举办了“匠艺润心 阳光成长—2023年心理嘉年华活动”。在为时三个月的心理活动季中，全校师生高度重视，认真组织，三校区心理教师与班主任紧密合作，调动全校师生参赛积极性，最终不付努力，取得累累硕果。学校荣获浦东新区心理健康教育活动季“优秀组织奖”。

在针对中职学生特点，开展针对性的心理预防、干预与处置方面成绩显著，我校荣获上海市中小学心理辅导协会2021-2023学校心理健康教育先进集体荣誉。

通过我校心理工作团队的持续努力，心理健康中心成功实施了学期初的心理健康教育工作计划，为师生创造了积极、健康的学习和生活环境。在未来，我们将继续努力，进一步提升学校心理健康教育的质量，为学生成长提供更加全面的支持。

德育处

供稿人：陈轶

审稿人：孙晓青

2024年1月18日