为了在学校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对中职学生的心理健康教育。5月11日下午，振华职校博兴路校区心理教师张永慧老师带领职二年级全体学生在阶梯教室共同举办了主题为：“健康校园，美丽心灵”的心理活动。

首先，张老师开展了一个热身小游戏“击鼓传球”。

一个小球，从第一排开始从前面往后按顺序传球。第一排传完后从第二排后面往前传，第三排再从前往后传，呈S形依次传下去。鼓停止时球传到谁手上，谁就到讲台前做自我介绍。

第一轮，从后往前传“咚咚咚...咚咚咚，停!”小球停在一个女孩子手中，她战胜了胆怯，勇敢的在讲台前做了自我介绍，全体同学为她鼓掌。第二轮，是个身材魁梧的男生，他在大家的鼓励下，上了讲台，有些羞怯的低着头支支吾吾的结束了他的介绍，但是勇气可嘉。最后一轮，最后的幸运星是个女孩子，她不因自己的外表而退缩，勇敢的站到前面介绍自己。这个过程不仅活跃了整场的气氛，人人参与，并且也通过让同学到前面来做自我介绍克服同学们的胆怯心理，一个心理健康的人必定是个自信敢于表达的人。

热身完了，开始今天的主题团体活动 “萝卜蹲”。

    每班选了五位同学，五组同学每组选择一种颜色，代表一种萝卜颜色；

主持人指定一人开始，被指定的人说：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”(例：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲);被叫到的那个颜色的萝卜，蹲下重复指令，以此循环;最后留在场上的选手胜出。

这场游戏比的难舍难分，不争上下，现场气氛热情高涨，“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完，红萝卜蹲......”最后，剩下粉萝卜和绿萝卜，以石头剪刀布结束了这场游戏，五个人得到了精美的小礼物，脸上洋溢着胜利的喜悦。在这愉快的欢声笑语中，此次活动圆满结束。

这次的以班级为代表的团队比赛旨在帮助同学们打开心扉，提升班级的集体荣誉感，特别帮助班级融入度低的同学感受集体的力量，寻找解决问题的办法，从而提高班级凝聚力，增强班级阳光向上的氛围。

通过心理健康教育系列活动，贯彻了学校“追求心理主动发展，做好个体心理援助服务，走积极心理健康教育之路”的心理健康教育理念，进一步推动学校心理健康教育工作向深入发展。

振华职校博兴路校区

2017年5月16日