2026年4月24日下午，我校顺利召开了上海市教育科学研究课题《基于足球融合教育的中职特教班学生社会情感能力培育实践研究》开题论证会。会议由俞燕副校长主持，特邀三位市级权威专家莅临指导，课题负责人宋亮校长、全体课题组成员、教学副校长魏魏共同参会，为课题研究拉开序幕。

开题启幕  议程有序

本次开题论证会流程严谨务实，依次开展开题汇报、专家点评、成员交流与总结讲话四大核心环节。会议充分展现学校对特殊教育、职业教育融合科研工作的高度重视，为课题高质量推进奠定坚实基础。

开题汇报  详实清晰

孙隽云老师代表课题组作开题汇报。汇报围绕研究缘起与价值、研究框架与核心内容、研究方法与实施路径、团队组织与进度规划、预期成果与研究成效、推广前景与经费保障全面展开，系统阐述以足球融合教育为创新载体，构建“四阶三维”培育路径，助力中职特教班学生提升社会情感能力的整体设计，研究逻辑严谨、内容详实、落地性强。

专家赋能  精准指导

本次开题会特邀权威专家到会进行论证，分别是华东师范大学于素红教授、上海市教育科学研究院副教研员胡秀锦老师和上海市南湖职业学校教务主任、上海市教育评估协会专家张伟杰老师。

三位专家认真听取汇报、细致审阅材料后，一致认为本课题选题精准贴合特教与职教融合发展需求，研究设计科学合理，实践意义突出。同时，专家们从研究对象细化、评估体系构建等方面提出专业且具体的优化建议，为课题后续开展指明方向。

协同交流  聚力前行

专家点评结束后，课题组成员、浦东新区特殊教育指导中心常务副主任宋翠娣、上海市长宁区特殊职业技术学校书记、校长沈立分别发言，他们结合特教专业经验与校际合作优势，建议依托上海市中职特教中心组这个研修平台，就专业支撑、实践落地、资源共享等内容深入探讨，为课题稳步推进提供有力保障。

总结表态  笃行致远

最后，课题负责人宋亮校长作总结讲话。他对各位专家的悉心指导、合作单位的大力支持以及全体课题组成员的辛勤付出表示衷心感谢。他表示，今天的开题会既是思维的碰撞，更是共识的凝聚。希望课题组认真吸纳专家意见，扎实推进“四阶三维”研究框架落地，以高质量科研成果助力中职特教学生更好成长成才，为上海市特殊教育融合教育的发展贡献力量。

科研赋能  融合共生

此次市级课题的顺利开题，标志着我校在中职特教领域开展体育与社会情感教育融合创新研究迈出了关键一步。未来，课题组将以此次开题为新起点，深耕细研、笃行不怠，用足球融合教育点亮特教梦想，努力形成可复制、可推广的中职特教育人新模式，以研促教、融合育人。