为提升见习教师师德修养，协助其迅速完成角色转变与岗位适应、补充所需基本知识与技能、加强教育教学实操能力，根据《浦东新区教师教育三年行动计划（2023-2025年）》（浦教人〔2023〕5号）要求，学校于2024年8月26日-28日开展2024学年见习教师暑期岗前学科实务培训。本次见习教师学科实务培训活动通过理论与实践的深度融合，为即将踏上教育岗位的新教师们搭建起一座通往讲台的坚实桥梁。

活动启幕，寄语未来

2024年8月26日，孙晓青副校长在龙居路校区三楼会议室为2024年见习、储备教师开展主题为《与青年教师谈成长》的讲座。孙晓青副校长为年轻教师们解读了培训方案，并结合自身从教经历使教师了解成长路径，做好职业生涯规划。她对青年教师们寄予厚望的同时，语重心长地说道“想要赢在职场，青年教师需要拥有危机意识、沟通能力、时间管理、资金管理以及心态管理的能力”。教师们通过聆听此次讲座，能切实体会到当下教师的核心能力应当是“适应社会快速变迁”、“将知识迁移与应用到新情境中的能力”以及“持续学习的能力”。

专家引领，智慧碰撞

培训期间，多位在教育领域具有丰富经验和深厚造诣的专家学者进行授课。从孙晓青副校长《与青年教师谈成长》到拥有40年教龄的伍国峰老师分享教育智慧，从蒋文娟老师倾囊相授的《职业教育班级管理策略》到金莉萍老师对《职业学校教学规程解读》，专家老师们从多个角度耐心指点、不吝分享从教及班级管理经验。通过专题讲座、经验介绍、互动研讨等多种形式，为见习教师们带来了一场场知识的盛宴。专家们深入浅出的讲解，不仅拓宽了见习教师的视野，更激发了他们对教育事业的热爱与追求。

实践演练，技能提升

理论与实践相结合是本次培训的一大亮点。见习教师们在此次培训中都与自己的带教老师两两成组，进行教学单元设计、教案撰写、说课与试讲练习。通过亲身参与，他们不仅学会了如何设计一堂生动有趣、寓教于乐的课程，还深刻体会到了课堂教学的复杂性与艺术性。同时，资深教师作为导师，对每位见习教师的表现进行了细致的点评与指导，在肯定了教师们在教学中的规范的同时，帮助他们及时发现不足，也提出了具有建设性的意见与建议，帮助见习教师进一步提升教学水平。

三天岗前培训结束阶段，孙晓青副校长感谢专家和见习教师们的参与，鼓励见习教师们在新学年中不断探索和实践，将所学知识和技能应用到日常教学活动中，不断提升自我，以更加饱满的热情、更加扎实的教学技能、不断改进的教学方法投入到教育工作中去，致力于为学生提供更优质、更合适的教育。

见习教师培训心得

我作为储备教师从教15年，通过这次培训，我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识，同时我也感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。

浦北校区 王维莉老师

为期3天的新教师规范化培训于我而言，不得不说是一场精神淬炼。我渐渐意识到，真正的人民教师不单单有站在讲台上运筹帷幄且谈笑风生的张力，更应兼具循循善诱并呵护学生的博爱、敢于进取又不骄不躁的品性、终身学习而终身发展的毅力、谦逊为人且廉洁自律的定力。众多优秀的前辈们诲人不倦，从孙晓晓青副校长《与青年教师谈成长》、40年教龄的伍国峰老师说职教ABC、蒋文娟老师的班级管理策略到金莉萍老师的教学规程解读，多个角度耐心指点；我的学科导师曹美华老师，在说课和模拟上课板块，对我循循善诱，欲教会我们“育人先育己，立德先立人“的圭臬。培训时短，教育之日遥遥。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将在职教的教育路上踏实前行，争做一名好老师。

浦北校区 祖芳芳老师

通过这次见习教师岗前培训，我深刻认识到了职业教育的意义和价值，认识到了作为教师的责任和使命，学到了很多具体的教育教学方法和技巧以及认识到了自我提升和不断学习的必要性。这些认识将会指导我在未来的教育教学中更好地发挥作用。我相信，在以后的教育教学工作中，我会不断地应用所学知识和经验，积极探索和实践更加适合学生发展的教育方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。最后，我要感谢学校各位老师的辛勤付出和精心组织，让我有幸参加了这次宝贵的教师培训。我将会珍惜这次机会，继续努力学习并在未来的教育工作中发挥更加重要的作用。

新金桥路校区 陶文老师

如果让我用一个词来形容这三天的培训，那我会用“踏实”。不仅是作为新教师的踏实，更是学习了知识和增进技能之后的踏实。第一天，我在聆听了各位专家的讲座后，我学习到了如何转换角色，如何做好班主任，如何进行职业规划，如何保持初心等等。这些讲座内容干货满满，切实地解答了我的许多疑惑，为我指明了前进的方向。第二天，我在导师的指导下进行了磨课、说课。通过一遍遍的提炼教材，一遍遍的修改说课稿，我学会了如何备好一堂课。在培训学习的最后一天，我们进行了“无生课堂”的实际演练，导师们也为我们的表现做出点评。在这一天我学会了如何上好一堂课。经过这三天的磨练，我想我已经准备好进入属于我的课堂了。非常感谢学校给予了我们这次宝贵的学习机会，让我们能“系好教师职业生涯的第一课纽扣”。

新金桥路校区 许凌老师