2022年12月19日下午1点，我校区级课题开题论证会在线上举行。本次会议特别邀请到浦东新区教育发展研究院高中教研员陆爱桢老师、原崇明区教育学院教科室主任刘伟超老师、上海市教师教育学院德育与师德研究部副主任张俊老师。会议由郭雪利老师主持。孙晓青副校长、蒋文娟老师、王昱大老师三个课题组成员，以及见习教师参加了会议。

首先，《生涯规划导向下的中职生心理健康教育的实践研究》的主持人孙晓青副校长进行了汇报，包括研究背景、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、课题分工、研究开展情况等六个方面。从9月份立项以来，课题组已在理论研究和实践探索中进行了初步探索。

随后，《中职德技融合下4+X班级文化建设的探索与实践》的主持人蒋文娟老师进行了汇报，包括概念界定、研究目标、研究方法、研究过程、研究分工及成果。本课题是基于市教育科学研究项目课题的子课题，重在从德育入手提升“德技”之能。

三位专家听取汇报后，充分肯定了两个课题的时代意义和实践价值，并对两个课题进行了针对性反馈。陆爱桢老师提出调查、策略、路径、评价四个环节必须相互呼应，紧扣问题，希望能形成优秀的研究成果。

刘伟超老师高度凝炼了“五个化”，即研究工作的机制化、研究方法的规范化、以始为终的对照化、研究成效的证据化、研究报告的结构化，并优化课题内容架构。

张俊老师建议，心理健康教育课题跳出本校，进行区域中职校、甚至普高和中职的对比分析，班级文化课题能够通过前测后测或者对照班进行数据分析，以形成更加显著的成果。

三位专家都为课题稳步扎实有效推进、科学提炼研究成果提出了宝贵的建议，为课题研究的顺利开展保驾护航。

最后，孙副校长对本次会议进行了总结。孙副校长感谢三位专家高屋建瓴的指导，也鼓励每一个课题组成员积极参与课题研究，以研究带动教师发展，以研究推动教育实践。

通过本次开题论证会，课题研究方向、路径、流程和方法都更加清晰，迈出了更为扎实的第一步。研究不仅是一个课题，更是一次团队思想的碰撞，一次教师力量的凝聚。相信课题组一定会充分吸纳专家意见，进一步完善课题研究方案，提升课题研究质量，将研究成果转化为学校发展的内生力量。

校务办公室

供稿人：郭雪利

2022年12月20日