本学期，为了提高学生对语文学习的兴趣，培养学生良好的学语用文习惯，我校语文组在三校区开展了19级普通话朗读比赛和20级经典诗文背诵默写比赛，通过对普通话考试篇目的朗读，规范了汉语口语的表达；通过对经典古诗词的背诵默写，体悟了汉语言文字之美。

说好普通话 规范汉语口语表达

为了帮助学生备考6月底的国家普通话水平测试，为了全面提高学生的普通话水平，锻炼学生的普通话口语表达能力，三校区语文组分别在5月底和6月初举办了19级普通话朗读比赛。三校区共22个班级积极备赛，在比赛中展现了良好的普通话训练成果。

根据比赛规则，各位任课教师先在班级内选出2名种子选手，并由年级统一抽签决定3位随机选手，组成班级参赛队伍。赛前，各位任课老师也对选手们进行了有针对性的训练。

比赛当天，选手通过抽签获得最终的朗读材料纸质稿，进比赛教室进行朗读和评委打分。比赛篇目来自于普通话水平测试的60篇朗诵篇目。

在准备教室内，选手们安静地等待抽签和比赛，整个赛场秩序井然，每个人都在静静地准备自己的朗读稿，希望能取得高分。在此次比赛中，选手口齿清楚，朗读通顺流畅，感情充沛，毫不怯场，得到了评委老师们的极大认可。

普通话朗读比赛激发了学生对朗读的兴趣，给学生更多参与朗读活动的机会，掌握朗读技巧，提高朗读能力，同时也加大了推广普通话的力度，提升学生普通话应用水平和语言表达能力，规范了学生的汉语口语表达。

感悟诗词之美  书写诗意年华

优秀的经典诗文，是我国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格，是中华民族伟大的精神财富。为了充分发挥经典诗文在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，语文组在20级学生中举行了经典诗文背诵默写竞赛活动，来自三校区的24个级班级参加了此次竞赛活动，每班共5位同学参赛。

本次竞赛采取现场试卷默写的形式，默写内容为语文教材第一册、第二册要求背诵的诗文和早读内容中的经典诗文。在比赛前，各班都在任课老师的带领下进行了充分背诵和默写准备。比赛要求默写诗句中没有错别字，卷面整洁，书写工整。比赛内容共100句古诗词，限时40分钟完成。

整个比赛过程中有的学生挥洒自如，一气呵成；有的同学自信满满，书写工整；有的同学胸有成竹，运笔如飞……整个比赛过程中，几乎所有的学生都在认真地默写，在这些的背后是他们为比赛所付出的努力。

在此次比赛中，学生热情高涨，既丰富了校园文化生活，又进一步激发了学生学习语文、背诵默写名篇的积极性。这种直观的比赛方式，也有效的检验了学生对诗文的掌握程度，提升了学生的人文素养。

语文组

供稿人：闾品

2021年6月8日