5月6日，上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学校第二届“振鹭杯”青年教师课堂教学说课比赛，在振华职校龙居路校区开放实训中心正式启动。

本次比赛旨在进一步推进课堂教学改革，提高教师驾驭课堂能力，倡导教师“善学习、能合作”，精益求精、追求卓越，以工匠精神浸润课程与教学系统的各个环节，锻炼一批“一专多能”的现代青年教师，同时为教师提供相互学习、相互借鉴、共同提高的平台。

比赛启动仪式以“德技并重，以赛促教，精准设计”为主题。振华职校校长董永华在讲话中表示，职业教育的高质量发展离不开课程、教学、教师这三大要素，有了高质量的教师才会有高质量的教育，而教师的核心能力体现在课堂教学能力，课程开发能力，专业建设能力三方面。教育质量的关键是课堂教学质量，课程是教育活动的基础，教师要通过教学活动将课程转化为学生可以接受的内容，一方面教师的水平影响着课程教学质量，与此同时，教师的水平又能通过课程建设和教学活动得到提升。近年来，振华职校正处于重要发展的窗口期，学校被评为上海优质中职培育学校，上海职业教育教材建设基地学校，在这样的背景下，振华的教师要做到“有追求、善学习、能合作”，积极参与到“三教”改革中，让教学成为一个双向互动的过程，让学生的每堂课都有收获。

振华职校副校长王斌从教学内容、组织方式、教学实施等方面对说课比赛方案进行了解读。

青年教师黄奇俊在发言中表示，作为青年教师，只有多听课、多做笔记、多总结，才能不断积累经验，提高教学能力。在教学活动中，除了要勤奋、坚持、充满热情、积极备课、认真上课之外，更要及时反思、总结经验教训。同时，还要积极参加各种学习，从专家学者的线下讲座、经验交流，或是线上的学习资源中，学到行之有效的教学理论和方法。

青年教师张炜也分享了自己的发展经验，即教育是涉及心力、耐力与成长力的一份工作。当前，青年教师不仅享受到了教育前辈传承的教育果实，也赶上了国家重视职业教育，实行三教改革的时代。自己感谢学校领导和同事给予的莫大帮助，将继续用所学来完善课堂、服务学生、服务学校，并不断成长。

在培训环节，全国教师教学能力大赛一等奖获得者、上海市建筑工程学校朱蕾老师向教师们分享了参加教学大赛的经验。朱蕾介绍了自己的团队参赛时如何选择专业和课程，如何选择教学内容、教学形式、教学环境等，为取得好成绩打下基础。随后，朱蕾介绍了决赛内容和环节组成，包括实施报告、模拟上课、现场答辩等，教师必须拥有扎实的专业教学能力和灵活的现场应变能力，才能在大赛舞台上脱颖而出。

最后，由上海市教委教研室陈丽娟老师为教师们带来了一场精彩的专题讲座。她介绍说，今年的全国职业教育大会上提出“岗、课、赛、证”融通，是对职业教育特色特点和落脚点的高度概括，职教教师的教学能力培养也越来越得到各级领导和老师的重视。一大批优秀教师正从教学法评优、教学能力大赛、青教赛等平台中崭露头角，以大赛为抓手，提升教师的教学水平。陈丽娟老师以世界技能大赛为例，通过护理技能、餐厅服务、汽车维修等具体技能案例，介绍了职业教育中的人文关怀趋势，以及对职业标准化、规范化的严谨态度。教师在教学设计中要去发现重点、难点，要尝试用新的手段突破自身的教学困惑点，同时还要尽可能把主观评价化解为客观评价，做到评价客观全面。

上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学校将搭建好平台，引入专业支持，帮助青年教师快速成长为有所建树的骨干教师，专业学科带头人。

东方网教育频道

2021年5月7日