教学内容《左右结构的高低搭配》

1 课时

教学目标

1、掌握部分左右结构字的高低搭配规律，写好左右结构字。

2、培养良好的写字习惯。增强观察比较的能力。

教学重、难点

 重点： 左右两部分高低ZYB-B可调式渣油泵搭配规律，结构协调。

难点： 幼、卸、郭、野的写法。

课前准备

课件（幻灯片1、2、3、）、范字、书写用品。

教师教学活动

学生学习活动

1、引入课题、明确要求。

2、探求新知

3、书写实践与练习指导

4、教学评价

1、师生问好，检查上课前准备情况。

 2、 引入课题，教师沥青拌合站重油泵板书课题，让学生读一读。

1、这些字是什么结构？

2、左右两部分位置有什么特点？

3、将这些字的外形归纳一下，画出图形来表示。搭配要合理。

 4、指导学习找出规律：（1）笔画较匀：力、生、犬等与左部稍平（举例）；（2）单耳、右耳、占、勾等，笔画较集中部位下移（举例）；形体较短的：口、工、二、厶等，置中间（举例）。

            强调协调。

 1、指导书空幼、卸、郭、野2次。提醒“卸、野”两字的难点易错处。

2、巡视辅导学RCB系列高温热油泵生练习。（双姿、用笔方法）

1、指导自我评价。2、检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。

 3、教师小结（本课内容归纳，拓展练习布置选做作业）。

1、做好上课准备。

2、 明确本课

3、读课题，回答问题。举例说说结构特征。画出图来让学生自评。

4、练习几个笔画。

“予”字旁。

5、观察比较、掌握左右部分长短及高低位置。向老师提出问题。

6、检查笔顺、书空练习“野、卸”。

7、 书写练习完成高温热油泵作业第6、8、两页共12字，注意作好双姿，字迹工整、笔画规范。

板书设计

 2、左右结构的高低搭配

 仁、私、红、幼、卸、郭、野、构

课外作业：共12字。